信息時代，我們已能便捷觸達世界，卻常在真假難辨的迷霧中迷失方向。當網絡成為生活必需品，從青少年到老年人，從普通網民到平臺主體，提升網絡素養(yǎng)已不是“加分項”，而是數字時代的“必修課”。
對普通網民而言，基礎網絡素養(yǎng)就是能夠識別虛假信息、保護個人隱私、安全進行電子交易。這包括不輕信“免費領紅包”的誘惑、不隨意授權App獲取通訊錄權限、學會設置復雜密碼并定期更換等。面對鋪天蓋地的信息，網民要養(yǎng)成“先核實，再轉發(fā)”“不盲從跟風、不隨意轉發(fā)”的習慣，看到突發(fā)消息，先查主流媒體的官方賬號；對煽動性內容，用“國家反詐中心”App一鍵驗證；日常信息瀏覽中要提升理性與責任意識，在公共議題討論中堅守客觀立場。
青少年群體稱得上“網絡原住民”，網絡素養(yǎng)教育更為迫切。青少年好奇心強、認知尚淺，易被虛假信息誤導、陷入沉迷陷阱，因此，既要學會辨別網絡騙局、拒絕不良內容，也要懂得規(guī)范自身言行，不參與網絡欺凌、不傳播有害信息。青少年網絡素養(yǎng)的重點，是培養(yǎng)批判性思維，要明白網絡內容不等于現(xiàn)實生活，要學會區(qū)分娛樂與危險、事實與觀點、廣告與信息。同時，要構建家校社協(xié)同體系，筑牢青少年的“防護力”與“辨別力”。學?？蓪⒕W絡安全、信息辨別等知識納入日常教學，并以趣味形式替代生硬說教；家長要摒棄“一刀切”斷網模式，以陪伴溝通替代強制約束，幫助孩子養(yǎng)成自我管理和健康用網的好習慣。政府與社會組織可常態(tài)化開展公益宣講，聯(lián)動專家走進校園社區(qū)，用真實案例敲響警鐘。
眼下，老年群體中很多人都有較強的上網意愿，對新技術既好奇又畏懼。老年人通過使用網絡可以更多接觸社會，但又容易成為網絡詐騙的目標。解決之道，不是教他們玩轉復雜功能，而是以簡化服務跨越數字鴻溝，從“不敢用”到“會用、用好”。家庭是老年人接受線下教育的最佳場所。子女應成為父母“數字反哺”的第一任老師，要耐心教會老年人使用官方應用商店下載軟件、識別常見騙局套路、設置支付限額等基本防護措施。社區(qū)街道也可以開設網絡安全講座培訓、知識課堂等，做好風險知識科普，提升用網安全意識，增強老年人的風險預防能力。
提升網絡素養(yǎng)，從來不是單打獨斗，要從“謠言止于智者”走向“人人守土有責”，網絡才能真正成為文明的延伸。提升網絡素養(yǎng)，是我們?yōu)樽约?、為家人、為社會筑起的一道安全堤壩，引領我們走向更加清朗的數字未來。 （詹新惠）
（責任編輯：梁艷）
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